碰到过很多由于孩子不愿意学习而焦虑不安的家长，急得像热锅上的蚂蚁，问的最多的就是“我该怎么办”，“我该怎么帮助我的孩子”，当这个问题问出来之后，基本上孩子很难好。因为当在问怎么办的时候，我们是在找解决问题的办法，可是，问题是什么都没有搞清楚，去想办法，这样的办法其实只是缓解了家长不能承受的焦虑。
我们首先要做的事去理解孩子厌学行为背后的意义。
01
为什么要学习
为什么要学习，这个问题估计很多家长都能脱口而出，不学习以后怎么办，怎么上好的学校，找好的工作，这样的回答固然没有错，但却不能算对。好学校和好工作只是学习的结果，并不能作为学习的动力。
学习是人类一种探索和获取知识能力的行为，在某正程度上是人类的本能，留心去观察婴儿会发现，他们看到什么都会抓过来尝一尝咬一咬，看到什么都要伸手去摸一摸，对这个世界充满好奇，想要探索，并且会模仿大人的样子，学会用餐具，学会自己喝水吃饭，这就是最开始的学习。
在那个时候，没有考试，没有成绩，也没有所谓的奖励，婴儿每天自得其乐，“学”的很开心，学习本身是可以带来极大的成就感和满足感，这就是是学习的内部动力，也是学习的原动力。当把考上好学校找到好工作这些学习的结果作为动力时，产生的后果就是是失去动力。
02
为什么会厌学
那为什么开始进入学校正式开始学习生涯后，很多孩子会出现提不起兴趣，不想学习的行为，似乎这种成就感和满足感不能激励孩子学习了呢？有一个很重要的原因是学习的内部动力被外部动力取代，也就是，孩子在学习的过程中没有办法体会到成就感和满足感，而只是体会到了外部的激励驱动，当外部的刺激达到某个临界点时，而外部刺激并不能持续的激励孩子学习，所以到学习强度加大或者压力增大时，很容易出现放弃学习的行为。
曾经碰到过一个困惑的家长，说孩子现在不学习不写作业，询问下来，孩子从上学开始，都是用写作业的时间来换取玩iPad的时间，这样持续了一段时间也效果不错，可是后来孩子视力下降了，玩iPad时间被大幅缩减，孩子一下子就变得不要学习了。在这个例子中，很容易就看出来，孩子学习的动力来源于可以获得玩iPad的机会，相信很多家长会这么做，如果孩子写作业了，就可以换取某一项福利，如果孩子考试成绩优异，就可以获得什么样的奖励，这些做法都是买椟还珠，用这些刺激很强的外部激励去替换学习的内部动力，长久以往，孩子对学习的兴趣随之对外部刺激的需要而改变，需要不断给他提供各种吸引人的条件，才能推着他去学习，从学习效果和持久性上看，都是饮鸩止渴的做法。
下面从不同的角度总结了几种典型的家长行为，是如何导致孩子厌学的。
第一种称之为糖衣炮弹型，这也是也是最常见的一种类型，家长把激励孩子学习当成驯养宠物，这种说法可能有点夸张了，不过原理是大同小异。孩子学习好奖励，孩子得了奖奖励，孩子被老师表扬奖励，反正只要抓住机会就奖励，奖励玩ipad，奖励玩具，奖励各种东西，试图用物质刺激来强化孩子的学习行为，从认知行为的角度来看，这样的强化很容易就消退。当出现学习强度变大时，很容易就退缩，因为物质带来的满足跟应对高强度学习需要付出的心力相比并没有吸引力，出现厌学就理所当然。
第二种是高压型，家长本身没有体会过学习带来的愉悦感，在他的成长经历中，学习就是一件不得不做的事情，并且，他的经验确实也验证了不学习带来的不好的结果。所以，当孩子到了上学的年龄时，他必须非常紧迫的让孩子明白不学习是不行的，学习是一件为了生存必须要做的事，给孩子施加各种压力，让孩子从一开始就感受到了学习带来的恶意，还没有来得及感受学习的满足感，就被巨大的压力淹没，到最后就变成一种逃离学校无力学习的状态。
第三种是控制型，家长过度的干涉孩子的学习，完全的大包大揽控制孩子，以前网上流传了一份妈妈给孩子的时间表，从早到晚，几点做什么，安排的非常严密。这样的家长，恨不得能替孩子去学习，孩子回来先做什么作业，后做什么作业，每一个做到什么程度，甚至连书本怎么摆放书包怎么整理都要插一手，这样的家长看起来很关心孩子的学习，实则完全压榨了孩子学习的空间，当孩子感觉空间被侵犯时，不管主观上是不是有意，都会采取攻击的行为，这个攻击的行为就是用厌学来表达。
03
如何陪伴厌学的孩子
在理解了孩子为什么会厌学的基础上，再来讨论怎么办才是有意义的，针对不同的厌学原因，可以试着从几个方面做调整。
对于糖衣炮弹型的家长，当孩子表现好的时候，请千万克制住要给孩子发奖发糖的冲动，去问孩子，当他学习获得成就时自己内心是什么样的感受，如果孩子能够告诉你他觉得很开心很高兴，那么，孩子能够获得自我满足，这样周而复始，孩子能体会到的是学习带来的愉悦，而不是粗暴的物质激励，这种愉悦感是难能可贵，也是激励学习的最大动力。
压力型的家长，请先去缓解自己的焦虑，不要给孩子制造焦虑，没有过好的人生并不仅仅是由于学习不好，更多的是其他方面的原因，处理好自己的这些情绪才能跟孩子一起心平气和的客观的看待学习。
控制型的家长，内心是非常的弱小和没有力量的，难以应对变化，要通过严苛刻板的规定来应对各种事情，包括孩子的学习，这样的家长，请先在自己的生活中学会面对变化，如果实在做不到，至少不要干涉孩子的学习。
0 条评论